- ICT wordt ingezet voor het oefenen van leerstof en de registratie van vorderingen. ICT wordt dan gebruikt ter aanvulling of vervanging van een bestaande werkwijze.
- er wordt educatieve software en content gebruikt waarmee het leerproces van de leerlingen integraal wordt ondersteund. Er is in het leerproces aandacht voor planning, instructie, technisch-instrumentele, communicatie- en informatievaardigheden.
- de leerkrachten worden gevraagd om mediageletterdheid en mediawijsheid (als boodschap en als medium) in te bouwen in de dagelijkse praktijk.
Het aanbod kan verlopen via de voorgestelde kanalen, m.n.:
- het ICT-platform (www.ict-platform.be)
- de ICT-werkbalk
- de ICT-ontwikkelingslijnen met leerlingenwijzers en leerkrachtenfiches
- stappenplannen
- ICT-ateliers
- metromodellen
- i-borden
- tablet-apps
- ...
|
